Por meio de alguns recursos gratuitos, como o leitor imersivo, os estudantes, independentes de suas habilidades podem aprender igualmente

Atualmente, a sala de aula reflete a pluralidade do nosso país ou seja a grande diversidade de cor, raça, gênero, habilidade ou classe social. Os professores vestem suas capas de super-heróis todos os dias, construindo projetos extraordinários para alcançar cada um de seus alunos, desde criar um currículo inclusivo com disciplinas centrais, como português e matemática, até permitir que cada aluno tenha sua própria voz.

Na Microsoft, trabalhamos para apoiar os professores, por meio das nossas tecnologias, a criarem uma sala de aula mais inclusiva para que todos os alunos, independentemente de suas habilidades, possam desenvolver competências  e saírem preparados para o mercado de trabalho. Para isso, separamos abaixo dez maneiras de como as nossas ferramentas podem ajudar no dia a dia com  necessidades básicas de escrita e leitura.

1. Entenda os significados das palavras com mais facilidade e melhore o vocabulário

Ver uma palavra e atribuir um significado a ela é algo que envolve vários processos cognitivos. Estamos tentando ajudar os alunos a fazerem essa conexão, por meio do “Dicionário de imagens” e da “Leitura em voz alta”, ambos inseridos na nossa ferramenta denominada “Leitor imersivo”. Para isso, basta selecionar uma palavra e, automaticamente, será mostrada uma imagem descrevendo aquele objeto ou ação. Algumas vezes, ele mostrará várias imagens para palavras com mais de um significado. O recurso Leitura em voz alta também conecta o texto a estudantes com deficiências visuais e ajuda na prática da pronúncia. Fornecer entradas visuais e de áudio dá a todos os alunos (especialmente àqueles com dislexia) experiências multissensoriais necessárias para inserir determinada palavra em seu vocabulário.

2. Facilite a concentração na leitura

Com a quantidade de informação que cerca os estudantes, nem sempre é fácil evitar distrações online e em dispositivos diferentes. As opções flexíveis de dimensionamento de texto, foco de linha e cor de fundo da ferramenta Leitor imersivo tornam qualquer documento, notebook ou página da web mais amigável. Isso é particularmente útil para alunos com distúrbio de déficit de atenção (DDA), transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) e dislexia.

3. Melhore a pronúncia de palavras mais longas

Separar palavras mais longas por sílabas é uma ótima tática para que os estudantes melhorem a sua fala. Agora, o Leitor imersivo pode fazer isso automaticamente, ajudando-os a fixarem a pronúncia. Os alunos podem até verificar se a dicção está correta, selecionando o modo Ler em voz alta. Isso é superimportante para estudantes com dislexia, pois eles têm, muitas vezes, dificuldade em combinar as letras com os sons.

4. Entenda a gramática e a estrutura da frase mais rapidamente

Entender partes do discurso é fundamental para o desenvolvimento da fluência da leitura. O Leitor imersivo pode ajudar rotulando ou destacando substantivos, verbos, adjetivos e advérbios. Isso apoia todos os alunos, especialmente aqueles com dislexia, à medida que desenvolvem sua capacidade de encontrar padrões nos termos de uma oração.

5. Capacitar os alunos para melhorarem a qualidade de escrita

Quando você passa muito tempo escrevendo, quer ter certeza de que fez o trabalho correto. A ferramenta Ler em voz alta no Leitor imersivo possibilita que os alunos tenham, como o próprio nome diz, a leitura do documento que escreveu em voz alta, o que permite detectar equívocos mais facilmente. O editor no Word ajuda os alunos a identificarem erros ortográficos, além de fornecer sinônimos para essas palavras incorretas e sugerir a correção ortográfica. Isso tudo pode auxiliar os estudantes a otimizarem o tempo em sala de aula e, assim, revisarem seu próprio trabalho escrito.

6. Torne mais fácil o início do processo da escrita e desbloqueie a mente dos seus alunos

Todos nós olhamos para uma página vazia com medo, imaginando como vamos preenchê-la com belas palavras. Com a função “Ditado” no OneNote e no Word, os alunos podem ter a fala transformada em texto na tela. Isso é especialmente útil para estudantes com disgrafia, que “lutam” com a escrita.

7. Quebre a barreira do idioma por meio do Tradutor no PowerPoint

Os alunos podem usar as ferramentas citadas anteriormente quando aprenderem na sua primeira língua e, depois, quando aprenderem um segundo idioma. Com a função tradução de documentos do PowerPoint e palavras no Leitor imersivo, o aluno pode começar com um texto em português e traduzir palavras individuais ou todo o documento para o inglês. (o tradutor possui mais de 50 idiomas disponíveis)

8. Ajude os alunos a entenderem e mostrarem seu trabalho em matemática

Estudar matemática é mostrar seu processo de pensamento e o caminho que o estudantes utilizou para chegar à resposta. A ferramenta Solucionador de matemática mostra aos alunos os passos para eles resolverem um problema matemático, sugerindo um modelo claro de como mostrar o seu trabalho. O Leitor imersivo também pode ler a notação da equação matemática, bem como as instruções, passo a passo, no Solucionador, em voz alta, para os estudantes.

9. Apresentação inclusiva para alunos, pais e colegas de trabalho

Ao fazer uma apresentação para alunos, pais ou outros professores (ou ao ensinar os alunos a fazerem uma), ative as legendas ao vivo no PowerPoint. Elas ajudam os alunos com deficiência auditiva ou aqueles que falam outros idiomas fora da sala de aula a acompanharem a exibição.

10. Desenvolva a empatia do aluno com o Minecraft: Education Edition

O Minecraft: Education Edition oferece recursos que permitem o aprendizado inclusivo, desde o multiplayer em sala de aula para uma melhor colaboração até configurações personalizadas do jogo, incluindo uma interface de usuário de texto para fala. A versão educacional do jogo permite que alunos com deficiências físicas e intelectuais tenham a oportunidade de serem criativos, além de sentirem uma sensação de autonomia em sala de aula.

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Conheça algumas ferramentas da Microsoft que podem ajudar os alunos durante todo o processo de escrita

Hoje é dia do escritor e mesmo que seus alunos não sigam essa profissão o processo de escrita é essencial para nossa vida. Imagina se a tecnologia pudesse facilitar essa jornada e torná-la mais criativa? Veja abaixo algumas dicas que separamos para tornar esse processo mais produtivo:

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A instituição deseja cada vez mais capacitar e preparar seus alunos para o mercado de trabalho

Presentes no Rio Grande do Norte há 73 anos, o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) é o principal agente de ensino profissional voltado para o comércio de bens, serviços e turismo no país. Atuando em diversas frentes educacionais, como cursos livres, técnicos, graduação, pós-graduação e extensão universitária, a instituição tem, somente no estado, nove centros de educação profissional, um hotel-escola e três unidades móveis.

Segmentos de atuação do Senac

Além de ser um parceiro de longa data, a companhia utiliza as tecnologias da Microsoft desde 1985, além de se um centro certificador Microsoft. Renato Rodrigues, coordenador tecnológico do Senac RN, conta que atualmente mais de 5 mil alunos são impactados pelas nossas tecnologias, além de todo o time de colaboradores. “Temos toda a nossa infraestrutura administrativa e educacional em ambiente Microsoft. Todos eles têm o direito de baixar os softwares via Azure Dev Tools for Teaching e também têm licenciamento do Office 365”, explica.

A instituição, além de incentivar o uso desses recursos no dia a dia, também estimula que os professores desenvolvam projetos que incluam desde Word, Excel e OneDrive até projetos mais completos, como o Minecraft: Education Edition. Outro recurso que mudou a forma de compartilhamento e colaboração foi o Sharepoint. “Atualmente utilizamos o Sharepoint, que, além de facilitar o compartilhamento dos materiais, ainda me permite, de maneira organizada, dividir links e informações que eu julgo fundamentais para o aprendizado dos alunos”, ressalta o professor de inglês e MIE, Leandro Carlan.

Sala de aula: Education Experience

No ano passado, com o apoio do Departamento Nacional do Senac, em conjunto com a Administração Regional do Senac RN, a Microsoft fez uma parceria entre a instituição e a plataforma de conteúdos educacionais SmartLab para a criação das salas Education Experience. Ao todo são quatro, localizadas na Grande Natal e Mossoró.

“É uma nova forma de aprender, desaprender e reaprender em uma infraestrutura de salas padronizadas com recursos e ferramentas tecnológicas sendo trabalhadas de forma disruptiva, proporcionando o surgimento de produtos e serviços inovadores. Com essas mudanças e rupturas de padrões, conseguimos preparar melhor nossos alunos para as novas necessidades do mercado, além de estimular o estudante a assumir uma postura mais ativa e engajada”, afirma Rodrigues.

Uma das salas Education Experience

Os ambientes permitem uma configuração que se adapta com rapidez e facilidade ao uso dos conteúdos e das ferramentas digitais de várias áreas do conhecimento, integrando as ferramentas do Office 365 ao espaço, além de alguns aplicativos da própria SmartLab voltados para o público júnior das turmas de inglês. O projeto deu tão certo que o Senac levou um modelo da sala para expor em seus eventos pelo estado.

Minecraft: Education Edition para cursos de extensão

E no Senac RN não são só as crianças que utilizam o Minecraft: Education Edition em suas disciplinas. Um exemplo bacana é o da turma de Aprendizagem Profissional em Serviços de Supermercado. A classe é composta por jovens de 16 a 22 anos e utilizou a versão educacional do jogo em uma de suas atividades.

A equipe de monitores dividiu a turma em pares, e a cada semana um monitor escolhia um aluno que seria inserido no ambiente do jogo. Quando todos já estavam capacitados, os estudantes tiveram o desafio de construir uma via de ligação entre os abrigos, que já haviam sido criados, uma linha férrea com vagão que contornasse todos os abrigos e conectasse a uma estação iluminada e que servisse de referência para todos os jogadores. Na oportunidade, os alunos testaram diversas possibilidades de organização de inventário, alocação de recursos, movimentação e gestão das relações espaciais e administração do tempo, tudo isso de forma lúdica e colaborativa. A experiência, inclusive, foi inscrita e aprovada para apresentação como workshop/oficina no 8º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

“À medida que os processos estão sendo desenvolvidos pelos alunos, de forma cada vez mais autônoma, percebe-se que ocorre o desenvolvimento de estratégias voltadas para soluções de desafios e superação de obstáculos, aplicando a lógica do pensamento computacional”, explica a professora da turma, Simone Borba.

Jornada de transformação digital por meio do programa Microsoft School

O Senac já é conhecido como uma instituição onde o aluno tem acesso a uma variedade de cursos e capacitações. Portanto, com a inserção da tecnologia no desenvolvimento dos projetos de estudantes e professores, a expansão do conhecimento seria ainda maior. Por isso, em 2017, a rede de ensino no Rio Grande do Norte decidiu ingressar no programa Microsoft School.

Esse é um reconhecimento que a Microsoft dá para instituições que estão começando sua jornada de transformação digital. Realizamos um encontro com um consultor educacional da Microsoft e ficamos encantados com todas as possibilidades que poderiam se abrir para nós. Foi aí que despertamos o interesse em nos tornar uma Microsoft School”, contextualiza Rodrigues.

De lá para cá, todos os colaboradores do Senac se empenharam em descobrir todas as ferramentas do Office 365, além de se inscreverem para participar da nossa Comunidade de Educadores. A coordenação inclusive preparou um ranking para que os professores fizessem os cursos e assim mostrassem o nível de engajamento na plataforma. Os 30 melhores posicionados recebiam algumas recompensas, como ingressos para eventos, brindes e formações presenciais realizadas pelo Senac.

Pelo Microsoft Teams eles compartilham tudo e conseguem trabalhar de forma mais integrada. “Conversamos muito por lá, fico o tempo todo incentivando nossos educadores, além de dividir materiais para sala de aula, e-books educacionais, relatórios e as gravações das nossas capacitações e dos nossos encontros online”, ressalta Rodrigues.

Ranking utilizado pela coordenação do Senac Rio Grande do Norte

“O Senac vem transformando seus ambientes pedagógicos, a fim de utilizar a tecnologia como facilitadora da aprendizagem, aproveitando as ferramentas do Windows e do Office 365 para melhor preparar os estudantes a obterem sucesso no mercado de trabalho. Isso ocorre a partir de experiências que possibilitam o desenvolvimento de habilidades, como colaboração, pensamento crítico e resolução de problemas”, finaliza Raniery Pimenta, diretor regional do Senac.

Se a sua escola está dando os primeiros passos para melhorar o aprendizado por meio da tecnologia, você pode ingressar no programa Microsoft School e, assim, entender melhor como utilizar as tecnologias Microsoft em prol de sua instituição de ensino. Acesse o site e conheça os programas da Microsoft para instituições de ensino.

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*Por Luciana Allan, diretora do Instituto Crescer e idealizadora da APEI-50

É um discurso unânime que a educação precisa melhorar sua qualidade e que as tecnologias digitais são recursos-chave que podem contribuir para esse processo.

Sabemos quantos desafios as escolas e suas equipes, de uma forma geral, ainda terão que enfrentar para atender às exigências apresentadas pelas novas gerações e pelas necessidades advindas do mercado de trabalho, para onde, em um futuro próximo, irão se dirigir nossos alunos.

Tecnologias como aliado na transformação da educação

 Algumas perguntas surgem diante desse cenário: as tecnologias digitais estão sendo utilizadas de forma eficaz, contribuindo para que os alunos estejam envoltos em momentos de aprendizagem significativa? As estratégias de ensino, apoiadas por essas tecnologias, têm colaborado para que os estudantes desenvolvam competências cognitivas básicas, digitais e socioemocionais necessárias aos cidadãos do século XXI? A equipe docente tem as habilidades necessárias para se manter atualizada e conduzir atividades pedagógicas alinhadas ao perfil e às necessidades dos educandos?

Com o objetivo de responder a todas essas questões, nasceu o programa gratuito APEI50. Desenvolvido pelo Instituto Crescer, o programa visa dar suporte para as lideranças educacionais diagnosticarem pontos de melhoria das práticas realizadas e traçar um plano de ação que venha a suportar um processo de inovação pedagógica.

Com apoio da Microsoft, por meio dos 50 indicadores de inovação, é possível não apenas avaliar o quanto as escolas vêm inovando nas práticas pedagógicas, mas também pensar em estratégias para a formação docente, com o apoio de recursos gratuitos disponibilizados no Whitepaper APEI50. O documento traz um alinhamento dos 50 indicadores às tecnologias digitais Microsoft e recursos para apropriação de cada um deles. São planos de aula, vídeos, artigos e estudos de caso que ajudam a colocar em prática novas estratégias de ensino apoiadas pelos recursos digitais.

Estrutura da transformação da educação promovida pela Microsoft

Para a diretora da Escola Bosque, Silvia Cristina Scuracchio, participar da avaliação APEI50 é de extrema importância, pois possibilita à escola detectar eventuais necessidades específicas e aspectos que podem ser melhorados e ajustados dentro desse processo. “Transformações e inovações educacionais são relativamente novas para todos os educadores. Poder contar com uma avaliação abrangente, objetiva, baseada em estudos e extremamente profunda nos ajuda a criar indicadores importantes que nos permitem direcionar as ações”, explica.

 A Escola Bosque, sediada em São Paulo, é considerada referência na implantação de tecnologia, no uso de metodologias ativas e na transformação digital no ensino. Além disso, desde 2016 a instituição é uma das escolas-modelo da Microsoft.

Queremos uma escola para nosso país que atinja os diferentes indicadores de qualidade, colocando o Brasil em um novo patamar, sendo reconhecido pela qualidade intelectual do seu povo.

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Pela primeira vez seremos patrocinadores oficiais da Bienal do Livro Rio! Entre os dias 30 de agosto e 08 de setembro, a Microsoft levará para feira diversas experiências e conteúdos que estão ajudando na transformação digital da educação. Confira nossa agenda abaixo e venha viver esse momento junto com a gente!

Programas acadêmicos da Microsoft

Inscrição: Não é necessária
Local: Estande Microsoft
Dia e Hora: 30 de agosto a 08 de setembro das 9h às 21h

Fórum de Educação

Faça a inscrição aqui
Local: Pavilhão verde
Dia e Hora: 2 e 3 de setembro das 09h30 às 10h

Workshop de Leitura e Aprendizagem

Inscrição: Não é necessária, as vagas serão por ordem de chegada.
Local: Estande Microsoft
Dia e Hora: 30 de agosto a 08 de setembro das 9h às 21h

Confira a agenda de 30/08 a 03/09:

Confira a agenda de 04 a 08/09:

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Conheça alguns exemplos de como utilizar usar jogos educativos para engajar seus alunos, independentemente da idade

A evasão escolar continua sendo um dos grandes problemas da educação no Brasil. Segundo dados do Inep, entre 2017 e 2018, somente o Ensino Médio registrou um recuo de 220 mil matrículas. O Banco Mundial aponta que uma das principais razões para o abandono é a falta de interesse do aluno.

Uma das soluções para ajudar no desenvolvimento do estudante e atrair sua atenção é inserir tecnologia no planejamento pedagógico. O atual sistema de ensino, considerado ultrapassado por muitos professores, já não possibilita que o estudante avance e adquira competências para ajudá-lo no mercado de trabalho, além, claro, de fazer que com ele se envolva nas disciplinas e trabalhe em colaboração com seus colegas de sala.

Aí é que os jogos educacionais entram em ação! Combiná-los com as atividades do dia a dia faz com que esses estudantes vejam a dinâmica da sala de aula de forma mais atraente, uma vez que estamos lidando com uma geração de pessoas que já nasceram conectadas. O Minecraft: Education Edition é uma das principais plataformas que as escolas estão utilizando justamente com essa intenção. E o melhor de tudo: ele pode ser usado com todas as idades! Confira a seguir duas práticas que você aplicar hoje mesmo com seus alunos.

Minecraft: Education Edition no Ensino Superior

Muitos educadores acreditam que o Minecraft: Education Edition só funciona com alunos do Ensino Fundamental ou Médio, mas diversas escolas técnicas e de Ensino Superior estão utilizando a versão educacional do jogo para diversificar suas aulas. É o caso da EMGE – Escola de Engenharia. “Sempre realizo um levantamento com meus alunos sobre os interesses pessoais e as expectativas com a disciplina. Neste semestre, grande parte dos alunos do 1º período do curso de Ciência da Computação demonstrou grande interesse por jogos digitais, e resolvi aproveitar esse interesse para criar o projeto”, explica o professor Cristiano Lacerda, coordenador do curso de Ciência da Computação.

O desafio proposto aos alunos foi a criação de um jogo, utilizando o Minecraft: Education Edition, para demonstrar a história e a evolução dos computadores. Cada grupo ficou responsável por uma geração de computadores e teve a liberdade de definir toda a dinâmica do jogo. Segundo Cristiano, grande parte dos alunos já conhecia bem a plataforma e não teve muita dificuldade em relação a ela: “Assim que lancei o desafio, os alunos ficaram imensamente entusiasmados e motivados, o que resultou em excelentes trabalhos no final do projeto”, ressalta.

Minecraft: Education Edition no Ensino Técnico

 Os estudantes e professores das unidades do Senac Rio Grande do Norte já utilizam, há algum tempo, o Minecraft: Education Edition no Ensino Técnico, principalmente nas turmas de Aprendizagem Profissional Comercial. “De forma mais abrangente, alocamos no ambiente tridimensional do Minecraft: EE ideias que os alunos criam em relação a arquitetura, engenharia, logística, sustentabilidade, gestão, empreendedorismo e contabilidade”, esclarece Renato Rodrigues, coordenador tecnológico do Senac RN.

Mais do que trazer a gamificação para a sala de aula, a instituição aplica o jogo para que os alunos entendam, na prática, o funcionamento de alguns recursos, além de ser uma plataforma essencial que trabalha a resolução de problemas. No caso da turma do curso de Supermercado e Vendas, os alunos utilizam a ferramenta para entender a relação entre a ocupação de estoquista e a de vendedor. Os conteúdos são definidos para o desenvolvimento de competências e contemplam a escolha e a organização de tipos de almoxarifado (layout), movimentação de carga, normas de segurança do trabalho, medidas de prevenção de acidente, promoção da sustentabilidade à gestão de estoque e inventário.

Alunos do Senac RN apresentando seus projetos durante a aula

“Em termos de recepção, os alunos ficam bastante entusiasmados com a ideia de representar suas ideias no Minecraft: EE e convidar outras pessoas para conhecer a criação ou as soluções que geraram para resolver problemas. Também observamos que o ambiente de aprendizagem da plataforma permite que o aluno explore ideias novas e soluções criativas e inusitadas. Aqui, no Senac RN, os professores costumam colocar desafios para incrementar a aula. Um dos exemplos foi a discussão sobre a escolha entre uma geladeira ou máquina para entregar alimentos no nosso refeitório. Os alunos pesquisaram essas opções, mas também foi necessário entender como funcionavam e decidir a mais apropriada. O Minecraft: Education Edition foi essencial para eles em todo esse processo”, exemplifica Renato.

Habilidades do século XXI desenvolvidas em sala de aula

 Mais que entender sobre as disciplinas, o aluno precisa ser estimulado com outros recursos para manter o interesse nas aulas. O Minecraft: Education Edition pode ser esse grande aliado da educação, pois, além de ajudar o professor a trabalhar as matérias de forma dinâmica e divertida, a versão educacional do jogo ajuda a trabalhar habilidades essenciais para o aluno, como colaboração, criatividade e pensamento crítico.

“O ambiente dinâmico e colaborativo proporcionado pela ferramenta propiciou um aprendizado mais divertido e consistente aos alunos. Com a proposta de criar um jogo para ensinar sobre a evolução dos computadores, suas habilidades e competências foram trabalhadas nos níveis mais altos”, declara Cristiano Lacerda.

Outro ponto a se destacar é o desenvolvimento do raciocínio lógico e do pensamento computacional. Pensando nas futuras vagas de trabalho às quais esses alunos se candidatarão, a área de TI, por exemplo, oferece muitas possibilidades. Segundo o estudo “The Network Skills in Latin America”, encomendado pela Cisco à IDC, faltarão 449 mil profissionais para preencher vagas abertas na área de TI no fim da década.

Renato Rodrigues conta que esse vem sendo um dos principais benefícios quando a instituição decidiu incluir a ferramenta como parte do dia a dia dos alunos: “Além do desenvolvimento da percepção espacial, os alunos estão mais atentos à questão do raciocínio necessário para o pensamento computacional. Houve significativa melhoria na compreensão de processos, análise, síntese de problemas e na percepção de etapas para resolução de problemas”.

“Trabalhar com o Minecraft: Education Edition foi uma experiência completamente diferente do que eu esperava para um curso de Ciência da Computação. No decorrer do trabalho, fui percebendo o quão legal era criar desafios e contar uma história por meio do jogo. Além disso tudo, uma das partes legais do projeto foi o trabalho em equipe. Sem isso, nosso trabalho não teria sido tão criativo e notado pelo público, fazendo, assim, com que ganhássemos o Workshop de Tecnologia que aconteceu na EMGE”, finaliza Marcelo da Silva de Freitas, aluno do curso de Ciência da Computação da EMGE.

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Novos professores se juntaram ao time de educadores que estão transformando a educação por meio da tecnologia

 O programa Microsoft Innovative Educator é uma grande plataforma que conecta educadores do mundo todo com o objetivo de compartilhar conhecimento e trocar experiências sobre como a tecnologia está ajudando a transformar as salas de aula em todo o mundo. Voltada para professores de instituições públicas e privadas, a comunidade possui uma série de recursos para ajudar todos os professores a desenvolverem atividades inovadoras com seus alunos, como cursos grátis e planos de aulas.

Todo ano, entre os meses de abril e julho, a Microsoft abre inscrições para o processo de Microsoft Innovative Educator Expert, ou seja, quem já trabalha com tecnologia em sala de aula e deseja continuar aprimorando seus conhecimentos.

Confira a lista completa dos MIE Experts brasileiros

Damos boas-vindas e parabéns a todos os professores que estão com a gente nessa jornada!

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Faça parte da nossa comunidade e submeta seus planos de aula

Você conhece nossa Comunidade do Minecraft: Education Edition? Para você que é entusiasta do jogo ou está dando os primeiros passos na plataforma, essa é uma ótima maneira de começar. Além de poder trocar conhecimento com professores de todo o mundo e ficar sabendo das novidades em primeira mão, você pode submeter aulas que você desenvolveu para que outros educadores possam aplicar nas aulas deles. Fizemos uma curadoria de algumas lições para ajudar a diversificar suas disciplinas e para incentivar que você também publique suas aulas na comunidade. Aproveite!

1.Corpo humano: construa na plataforma todos os sistemas do corpo humano. Assim, você poderá engajar seus alunos em uma pesquisa incrível e criativa! Atividade criada pelo professor Fabiano Paludetti. Acesse: https://education.minecraft.net/lessons/corpo-humano/.

2.Geografia: o ensino das características dos países que compõem o continente americano foi objeto de estudo dos alunos do professor de geografia Juliano Gonçales. Acesse: https://education.minecraft.net/lessons/ensino-de-geografia/.

3. Energia elétrica: outra aula criada pelo professor Juliano Gonçales foi para explicar aos seus alunos as diferentes formas de obter energia elétrica. Acesse: https://education.minecraft.net/lessons/hydropower/.

4. Obras de arte: uma das aulas mais interessantes da plataforma são as de arte. Nessa atividade, a professora Sabrina Quarentani estimula os alunos a conhecerem melhor a história da arte, enfatizando a importância da sua aprendizagem para o âmbito sociocultural. Acesse: https://education.minecraft.net/lessons/obras-de-arte/.

5. Cultura afro-brasileira: esta aula possibilita aos alunos entenderem a história e a herança cultural e artística da cultura afro-brasileira no Brasil. Atividade criada pela professora Sabrina Quarentani. Acesse: https://education.minecraft.net/lessons/cultura-afro-brasileira/.

6.Aspectos culturais de Pernambuco: o objetivo desta atividade é mobilizar os alunos em relação aos aspectos culturais do estado de Pernambuco, principalmente no que tange às questões de manutenção de patrimônio das cidades de Recife e Olinda. Atividade criada pelo professor Mateus Mendes. Acesse: https://education.minecraft.net/lessons/arena-minecraft-pernambuco/.

7. Espaço escolar: imagine que bacana propor a seus alunos que eles sugiram novas intervenções e mudanças nos espaços da escola? Nesta atividade, proposta também pelo professor Mateus Mendes, eles podem construir no jogo todas as suas ideias. Acesse: https://education.minecraft.net/lessons/minecraft-e-o-espaco-escolar/.

8. Maravilhas do mundo – Taj Mahal: entender mais sobre a conservação de alguns monumentos é essencial para que eles possam ser preservados para sempre. Ajude seus alunos a trabalharem em colaboração construindo o Taj Mahal! Atividade criada pelo professor Mateus Mendes. Acesse: https://education.minecraft.net/lessons/maravilhas-do-mundo-no-mee/.

9. Explore o Jardim da Montanha: localizado na cidade de Juazeiro do Norte, a estátua de Padre Cícero é um dos principais monumentos do Brasil. Apresente-a para seus alunos e desenvolva a construção no Minecraft: Education Edition. Atividade criada pelo professor Jorge Raniere. Acesse: https://education.minecraft.net/lessons/exploring-the-garden-mountain/.

10. Pixel Art: o pixel é a menor medida de uma imagem e pode ser representado como um quadradinho, cada um com uma cor diferente, assim como os blocos do jogo. Nesta atividade, criada pelo professor Flavio Simões, os alunos aprenderão na prática como a Pixel Art é produzida. Acesse: https://education.minecraft.net/lessons/minecraft-arts/.

Com tantas ideias, agora é só começar a utilizá-las com seus alunos. Lembrando que, por meio da comunidade, você consegue trocar ideias com todos esses professores e, assim, tirar as principais dúvidas. Aproveite!

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Faça parte da nossa comunidade e submeta seus planos de aula

 Criada em 2004, a ONG Parceiros da Educação é uma associação sem fins lucrativos que trabalha por uma educação pública de qualidade no Brasil. Um de seus pilares é promover a parceria entre empresas, organizações e escolas públicas, visando à melhoria do desempenho acadêmico dos alunos. Foi a partir disso que a parceria com a Microsoft começou, em 2017: “Firmamos essa parceria com a Microsoft com o objetivo de disseminar as ferramentas do Office 365 entre os alunos e professores das escolas públicas estaduais parceiras e, assim, estimular o uso de ferramentas tecnológicas em sala de aula”, explica Fabiana B. Pasquetto, Coordenadora de comunicação da ONG.

Mesmo com foco em ações que envolvem a formação de professores e a recuperação dos alunos em Língua Portuguesa e Matemática, a ONG, sempre que possível, busca colaboração e iniciativas que tenham o envolvimento da tecnologia para complementar suas ações.          Além de ser um meio importante para desenvolvimento do ambiente escolar como um todo, os alunos engajam e participam muito mais.

“A Parceiros da Educação acredita na grande contribuição da tecnologia como ferramenta para a aprendizagem dos alunos”, afirma Fabiana.

Empoderando alunos e professores por meio da tecnologia

Desde o início da parceria com a Microsoft, o projeto já impactou mais de quatro mil alunos. A ONG primeiramente seleciona algumas escolas para colaborar na ação. Depois disso, os alunos vão até a sede da Microsoft e participam de uma formação sobre as nossas ferramentas. O mais bacana é que eles voltam para casa com a missão de criar algum projeto, envolvendo os recursos da Microsoft, e no fim do ano eles retornam a sede da companhia para fazer uma apresentação final e mostrar como a ação impactou o dia a dia da escola.

Muitos desses estudantes nunca tiveram a oportunidade de trabalhar com tecnologia na escola e essa é uma ótima maneira de eles começarem: “Fico muito feliz de ver uma empresa do porte da Microsoft disponibilizar gratuitamente uma ferramenta tão importante para o enriquecimento da educação. A gente vê as nossas crianças, a maioria carentes, que estudam em escolas públicas, terem a oportunidade de trabalhar com ferramentas que muitas vezes fora da escola e fora desse projeto elas não irão conhecer”, afirma Claudia Tenório, Diretora da Escola Prof.ª Lurdes Penna Carmelo.

Veja quantas pessoas já foram impactadas:

2017

– Escolas participantes: 20

– Alunos e professores formados: 80

– Pessoas impactadas pelos projetos: 3.931

2018

– Escolas participantes: 22

– Alunos e professores formados: 100

– Pessoas impactadas pelos projetos: mais de 4 mil

Para este ano, a ONG já possui 25 escolas participantes, e os alunos devem desenvolver projetos que tenham impacto direto na melhoria da aprendizagem de todos os estudantes de sua instituição. “Alcançamos diversos benefícios por meio dessa parceria. Além de uma maior disseminação da tecnologia nas escolas e a divulgação dos benefícios que os alunos e professores possuem gratuitamente com a Microsoft, os alunos multiplicadores se desenvolveram como líderes e conquistaram várias habilidades, como o trabalho em equipe e a criatividade”, ressalta Fabiana.

Conheça alguns dos projetos participantes em 2017 e 2018:

https://sway.office.com/fLxh8liMuLN6LNAw?ref=email

https://sway.office.com/7GQT1uzxDODFwmYa?ref=Link&loc=play

https://sway.office.com/mrjZkYviSo5f6MTU?ref=Link

https://sway.office.com/0yyD4kegfM1ZybVh?ref=Link

https://sway.office.com/VjzNvAIj1tsEhCpy?ref=Link

https://sway.office.com/8XouuAgQ0cu0TaDS?ref=Link

https://sway.office.com/0ufbg6NPeHSBxRZ9

https://sway.office.com/IN15x6msC2RbxwmV?ref=email

https://sway.office.com/oiCjEdCzyCTwsDEo?ref=Link

No ano passado, conversamos com alunos e professores de dois projetos de destaque. Assista ao case de sucesso:

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Exercitar a empatia e utilizar meios de comunicação de forma crítica são alguns aprendizados que as atividades propõem

Promover o diálogo e a colaboração, além de colocar o aluno como protagonista em sala de aula, são atitudes extremamente necessárias na educação do século XXI. Mais do que compreender as disciplinas, essas habilidades serão essenciais para que o aluno tenha sucesso no mercado de trabalho.

Aqui no blog de educação sempre destacamos como a tecnologia é um meio muito importante para dar suporte a instituições de ensino para desenvolver essas competências junto aos professores e estudantes. Por isso, durante a Bienal do Livro RJ, criamos um espaço para workshops de aprendizagem, em parceria com o Instituto Crescer, para que professores, pais, diretores e alunos pudessem ver na prática como algumas das nossas ferramentas (todas gratuitas) podem ajudar nessa missão.

Nosso Espaço de Leitura e Aprendizagem para a Bienal do Livro RJ

O mais legal é que os planos de aula possuem um passo a passo de como aplicar a atividade, quais recursos e materiais utilizar e a possibilidade de adaptar o exercício caso não haja computadores suficientes para todos. Confira a seguir os planos de aula, todos em conformidade com a BNCC, e coloque seus alunos para botar a mão na massa!

1. Criando histórias coletivas – Você já utilizou o OneNote com seus alunos? Nessa atividade, todos os alunos colaborarão juntos e aprenderão mais sobre progressão temática. Faça o download aqui.

2. O mundo imaginário do Cordel – Com a ajuda do Sway, os alunos discutirão preconceitos linguísticos e projetos autorais. Faça o download aqui.

3. Fábulas e lendas: qual a moral da história? – Nesse exercício, os alunos mobilizarão recursos tecnológicos, como o Paint 3D, para registro, pesquisa e criação artística. Faça o download aqui.

4. Paródias: recriando realidades – O Teams entra em ação aqui para que os estudantes criem improvisações, composições, arranjos, jingles e trilhas sonoras, entre outros. Faça o download aqui.

5. Fake ou fato: o que as notícias querem nos dizer – Em tempos de fake news protagonizando os noticiários, é importante que os alunos saibam analisar processos de produção de notícias e circulação de discursos. Nessa atividade, você utilizará o Teams e o Microsoft Forms. Faça o download aqui.

6. Uma viagem pela Língua Portuguesa – Os alunos explorarão o Minecraft: Education Edition para criar uma interface entre a tecnologia e a literatura de forma a explorar o currículo trabalhado em Língua Portuguesa em diferentes graus de ensino. Faça o download aqui.

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Por Maura Marzocchi, professora e uma das responsáveis pelo programa da startup Voa Educação

“O século XXI assistirá a transformações que não corresponderão a cem anos, mas a milhares de anos de história.” Essa frase estava estampada em um outdoor colorido de algum aeroporto pelo qual passei nos últimos meses. Estava apressada e não descobri a autoria, mas a inquestionável verdade contida na afirmação nos coloca à frente de desafios em todos os campos da sociedade, especialmente para a educação.

Uma criança que começou a frequentar a escola em 2019 aos dois anos de idade escolherá, por volta de 2034, um curso que ainda não existe, e poderá mudar o rumo de seu percurso profissional várias vezes ao longo de sua vida. Assim, mudanças constantes e reinvenção permanente serão as palavras de ordem dessa geração e de gerações futuras. Nessa perspectiva, as competências socioemocionais apresentam-se como fundamentais para atender às necessidades da geração que enfrentará um futuro incerto.

É papel da escola, especialmente com a BNCC, a partir de 2020, repensar seus currículos, de modo que o desenvolvimento cognitivo e o aprendizado de competências socioemocionais caminhem juntos.

Há várias definições para esse conceito; particularmente, prefiro a imagem de uma caixa repleta de ferramentas que utilizamos para lidar com diversas emoções e situações que nos são apresentadas ao longo de nossa vida. A qualidade e a quantidade das ferramentas melhoram à medida que vamos nos desenvolvendo. Autoconhecimento, autocuidado, tomada de decisões, empatia, autonomia e formulação de estratégias são exemplos de ferramentas que utilizamos constantemente, aprendidas em sala de aula e que, assim como os conteúdos cognitivos, podem ser avaliadas.

Mas como avaliar e desenvolver essas habilidades?

A Voa Educação criou uma metodologia que possibilita a avaliação das competências socioemocionais dos alunos, auxiliando a escola a observar de maneira objetiva e adequada sua evolução. O processo de avaliação se dá por meio de um aplicativo no qual professores registram as observações que consideram importantes e respondem às perguntas semanais sobre competências socioemocionais. As respostas são transformadas em dados mensurados e analisados, oferecendo à equipe escolar informações estruturadas que auxiliam na tomada de decisões e melhoram a qualidade da intervenção.

Aplicativo da Voa Educação, disponível para Android e iOS.

Diversos estudos demonstram que, quanto maior o nível de desenvolvimento socioemocional, melhor será o desempenho acadêmico e profissional. Portanto, repensar currículos escolares levando em consideração o desenvolvimento dessas competências e medir constantemente o impacto da aplicação desse currículo ao longo dos anos de escolarização é fundamental para o desenvolvimento de uma educação de qualidade que precisará se reinventar constantemente para enfrentar os desafios que ainda estão por vir.

Conheça a Voa Educação!

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Por Josane Batalha e Samatha Berredo, Skype Master Teachers

O uso da internet vem oferecendo uma série de ferramentas e possibilidades que podem ser utilizadas nas diferentes modalidades de ensino, seja a distância ou presencial. Assim, os meios ou artefatos tecnológicos são recursos que possibilitam a intermediação entre professores e alunos em diferentes lugares do planeta com desafios e inovações de grande relevância social, como o uso do Skype em uma aula interdisciplinar.

O Skype abre muitas possibilidades no processo de ensino-aprendizagem. É preciso que se tenha coragem de ousar e tornar uma prática efetiva dentro dos ambientes educacionais. Para quem não está familiarizado, essa ferramenta é um espaço de criação, troca e construção de conhecimentos, informações e comunicação, mas o principal é encurtar distâncias.

A Comunidade de Educadores da Microsoft tem uma página dedicada a isso, onde é possível aprender mais sobre um tópico ou assunto específico e colaborar com outra sala de aula pelo mundo. Ao utilizar essa opção, você terá acesso a milhares de professores que estão utilizando a ferramenta para quebrar as barreiras da sala de aula e, assim, inspirar a próxima geração de cidadãos globais por meio do ensino transformacional.

Outra sugestão bacana é realizar excursões virtuais. Imagine visitar museus, parques e até escavações arqueológicas, levando seus alunos a uma aventura sem sair da sala de aula? Existem especialistas de campo por todo o mundo! Por exemplo, todo ano a comunidade realiza o Dia da Leitura em voz alta, e este ano a convidada foi Cressida Cowell (escritora de Como treinar seu dragão), que falou sobre a importância da leitura e deu dicas de como começar a escrever seu próprio livro. Você também pode convidar especialistas para falar sobre temas específicos. Em uma aula sobre sustentabilidade, por exemplo, convide um palestrante e converse sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável estabelecidos pela ONU.

Além das opções existentes na comunidade, você também pode criar as suas. Professores ao redor do mundo compartilham ideias para colaboração entre seus alunos para melhor desenvolvimento deles. Se você teve uma ideia de projeto e deseja realizá-lo com uma turma em outro país ou até mesmo no Brasil, compartilhe a atividade com outros professores e você, com certeza, encontrará alguém para ajudar.

Brincadeiras simples, como o Skype Mistério e suas versões (Número misterioso, Bioma misterioso, Animal misterioso ou o que sua imaginação criar), ajudam os alunos a desenvolver habilidades com o mapa, conhecimento de mundo e pensamento crítico, além de transformarem o engajamento dos estudantes e seu protagonismo.

Programa Skype Master Teacher

O programa Skype Master Teacher reconhece educadores que usam o Skype ativamente na sala de aula e aqueles que trazem inovação na educação com o uso dessa ferramenta. Esse projeto tem como objetivo motivar a educação global e o aprendizado por meio da quebra das limitações físicas do ambiente escolar, para trazer o mundo e fazer com que o ensino seja mais significativo para os alunos. Assim, permitiremos que jovens participem da formação de um mundo melhor e mais compartilhado.

O programa Skype Master Teacher oferece as seguintes oportunidades:

• Colaborar com educadores de todo o mundo.
• Compartilhar sua paixão pelo aprendizado global com educadores e colegas que têm as mesmas opiniões, tomadores de decisão, por meio das redes sociais, blogs, etc.
• Apresentar o Skype na Sala de Aula e demonstrar suas aplicações em eventos, treinamentos, conferências por todo o mundo.
• Participar e apresentar suas atividades no Skype em webinars.

Aproveite que o Microsoft Global Learning Connection, antigo Skype-a-Thon, está chegando para fazer suas primeiras viagens!

Façam como nós e se juntem ao programa também!

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Uma das instituições mais tradicionais do país agora faz parte do nosso time de Showcase School

Uma das instituições brasileiras mais tradicionais do país, o Colégio Visconde Porto Seguro completou 141 anos em 2019. Atualmente com seis unidades no estado de São Paulo (Morumbi, Valinhos, Panamby, Portinho Panamby, Portinho Morumbi e Portinho Valinhos), o colégio sempre se manteve atualizado em relação ao uso de ferramentas tecnológicas para as áreas pedagógica e administrativa. No fim dos anos 90, passou a utilizar o pacote Office em todos os seus laboratórios de informática e, em 2014, migrou para o Office 365, fornecendo para todos os seus 9.000 alunos o serviço de e-mail gratuito.

“As ferramentas da Microsoft têm um papel muito importante no processo de transformação digital da instituição em um contexto mais amplo. A migração para o Office 365 potencializou o aprendizado no uso da Nuvem, também nos deu a possibilidade de compartilhar arquivos de forma rápida e simples e habilitou a edição de documentos, fazendo com que todos trabalhem em colaboração. Outro ponto importante foi o uso do OneNote, que revolucionou nossos registros de reunião e fomentou o uso do caderno digital”, explica Joice Lopes Leite, coordenadora institucional de Educação Digital do Colégio Visconde de Porto Seguro.

Além de utilizar todos esses recursos, a instituição implementou, em 2016, o currículo de Letramento Digital para todas as turmas de Ensino Fundamental. Com isso, eles intensificaram outros aplicativos, como Sway e Paint 3D.

Ações para conscientizar sobre a sustentabilidade

 Como forma de trabalhar os objetivos de sustentabilidade da ONU, os alunos desenvolveram diversos projetos em torno desse tema, sempre contando com o apoio das ferramentas tecnológicas. O professor Danilo de Moraes, por exemplo, desafiou seus alunos a planejar e construir um produto ou brinquedo relacionado a algum dos objetivos, como a erradicação da pobreza e o acesso à energia limpa e acessível. Após a pesquisa e o levantamento de ideias com ajuda das ferramentas do Office 365, os estudantes definiram os tipos de materiais necessários e as etapas a serem seguidas. Depois disso, colocaram a mão na massa, transformando as ideias em algo concreto (protótipo) e, ao final, fizeram uma apresentação explicando seus produtos e justificaram o uso deles.

Outro projeto superbacana foi o do professor José Carlos de Souza. O nome dado foi “O lixo que produzimos”, que utilizava o conceito de Nuvem para a redução de papel. Os alunos criaram uma apresentação colaborativa, refletiram sobre questões urgentes para ajudar o planeta na redução do lixo e mostraram alguns cuidados que todos podem ter dentro da própria escola, como o uso dos documentos no OneDrive ou SharePoint em vez da impressão.

Alunos em ação com os projetos de sustentabilidade

Cidadania digital e sala de aula segura

Como todos da instituição estão conectados no dia a dia, das crianças ao corpo docente, é necessário pensar em maneiras de manter todos seguros na web, além de construir uma responsabilidade em torno do que é utilizado e trocado entre todos. Em uma das turmas do 7º ano do Fundamental II, os alunos discutiram diversas maneiras de construir hábitos saudáveis e seguros ao usar a internet e, consequentemente, as redes sociais. Ao concluir o projeto, a classe, da unidade Morumbi, participou de uma conversa por Skype com os estudantes da unidade Panamby e Valinhos para expor suas ideias e assim criar, juntos, novas possibilidades para manter a segurança de todos na instituição.

Aula por Skype para discutir sobre cidadania digital

Minecraft: Education Edition para trabalhar a colaboração entre os alunos

O Minecraft: Education Edition é uma das ferramentas que mais trabalham a colaboração e o protagonismo dos alunos. Além de utilizarem em quase todas as classes, um de seus professores, Francisco Tupy, é MIE Fellow da Comunidade de Educadores e possui Doutorado no uso da ferramenta. Ideias são o que não falta na instituição. A classe da professora Alessandra Lameiras, por exemplo, utilizou o recurso no projeto “Fazenda do café”. Cada grupo ficou responsável pela construção de uma parte da fazenda Nossa Senhora da Conceição. Após a criação, os estudantes apresentaram e contextualizaram suas construções para a turma toda e ainda criaram um vídeo para compartilhar com o restante do colégio.

Conquista como escola-modelo Microsoft

Depois de inserir todos esses recursos na sala de aula, a instituição estava preparada para se tornar Showcase School Microsoft. As escolas-modelo são reconhecidas pela Microsoft, no mundo inteiro, como instituições de ensino que lideram a transformação digital de ponta a ponta (da área administrativa à área pedagógica). “Foi um processo bastante prazeroso e natural. Para nós, o reconhecimento como Showcase School Microsoft foi a validação de um trabalho pedagógico realizado com muito profissionalismo, comprometimento e dedicação”, finaliza Joice.

Se a sua escola está dando os primeiros passos para melhorar o aprendizado por meio da tecnologia, você pode ingressar no programa Microsoft School e, assim, entender melhor como utilizar as tecnologias Microsoft em prol de sua instituição de ensino. Acesse o site e conheça os programas da Microsoft para instituições de ensino.

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Por Silmara Casadei, diretora-geral pedagógica e educacional do Colégio Visconde de Porto Seguro

Se existe uma palavra que ecoa com mais intensidade no mundo atual, esse termo certamente é “mudança”. Na era das rápidas transições tecnológicas, comportamentais, de propósito e, até mesmo, de realidade, tudo parece estar mudando. O ponto em questão, no entanto, é que transformações constantes fazem com que as pessoas estejam sempre atualizadas e preparadas para o futuro. Basta imaginar, por exemplo, quantas profissões ainda nem existem e que, em breve, serão essenciais para as empresas. Sendo assim, a questão é: como a educação deve acompanhar e preparar os jovens para esse futuro?

O ensino do presente precisa ter como objetivo desenvolver as competências essenciais para o século XXI em crianças e jovens. Conceitos fundamentais das diferentes áreas do saber se ampliam com o aprendizado de idiomas, as conexões globais, a sustentabilidade, a inteligência socioemocional e a educação digital.  

Nesse sentido, é necessário entender que repaginar a matriz curricular e as opções de cursos, assim como remodelar as atividades extracurriculares, é uma ação primordial para formar os jovens de olho no amanhã. O foco, cada vez mais, deve ser aumentar a interdisciplinaridade para cultivar e desenvolver os múltiplos talentos dos estudantes, preparando-os, assim, para um futuro que se transforma constantemente. Para oferecer um currículo completo e integral, é importante valorizar os vínculos afetivos, metodologias híbridas, uso de novos espaços de aprendizagem e recursos com tecnologia.

Com as pessoas cada vez mais conectadas, estamos passando por uma nova Revolução Industrial. Nestes novos tempos, mais do que dizer que o uso da Inteligência Artificial está crescendo no mercado de trabalho, precisamos lembrar que, na verdade, o que acontece é que as pessoas terão de reinventar suas carreiras em busca de novas opções de trabalho. Não é só a tecnologia que muda, as pessoas também têm de mudar.

Os jovens da atualidade, principalmente os que já nasceram imersos na tecnologia, precisam refinar os conhecimentos que já possuem a respeito das tecnologias disponíveis, com a perspectiva de o futuro lhes entregar uma realidade possivelmente bem diversificada e diferente da que vivem agora. Aprofundar o uso de recursos digitais e oferecer capacitação nos meios tecnológicos são tendências do ensino que focam no profissional do futuro.

Para incluir a inteligência socioemocional no currículo, as escolas devem estar aptas a realizar encontros periódicos com os alunos em que haja momentos de diálogos, reflexão, escuta, cuidado e atenção. Essas ações permitem que os estudantes tenham a oportunidade de entender melhor suas emoções e como é possível equilibrar seus sentimentos nas situações de maior necessidade. Atualmente, essa capacidade emocional é bastante valorizada em profissionais. Pesquisas recentes confirmaram que a inteligência socioemocional e a inteligência cognitiva são habilidades que mais impactam o destino das pessoas nas empresas.

Outro item a ser trabalhado é a comunicação. Saber se expressar e comunicar é a chave para criar cidadãos globais, pessoas capazes de entender e se relacionar com múltiplas nacionalidades. Hoje em dia, no Brasil, ter fluência em um segundo idioma, como o inglês, é muitas vezes considerado um diferencial, mas é fato que ter conhecimento em uma terceira língua é algo que tem chamado a atenção nos currículos. Somado a essa necessidade, é preciso ter uma leitura do cenário atual e compreender os desafios da nossa sociedade. Esse olhar para a realidade também se torna um diferencial necessário, garantindo que as próximas gerações estejam aptas a propor resoluções criativas para questões de alto impacto socioambiental.

Nesse cenário, por exemplo, ser sustentável é uma das atitudes que serão ainda mais exigida das pessoas. Não bastará apenas ser um cidadão que recicla o lixo – a necessidade de cuidar do meio ambiente começa no modo como consumimos e nos integramos à cadeia de uso dos produtos e serviços, que passa também pelo autocuidado, para uma vida melhor e mais feliz. Os cursos de educação financeira se projetam como uma forma de apresentar as noções do consumo consciente e de instruir os jovens sobre ganhar, gastar, investir e doar.

A implementação de todos esses conceitos certamente contribui para a formação de um cidadão atualizado e preparado para diversas realidades do presente e do futuro. Ter múltiplos talentos permite aos jovens identificar e aproveitar as oportunidades que surgem na trajetória da vida.

Preparados para 2020?

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Por Raniere Candido, professor e diretor de Tecnologia e Inovação do Colégio Paraíso

Meu nome é Raniere Candido, sou professor e líder em tecnologia e inovação com foco em educação. Nessa área, estou engajado em projetos de pesquisa em aprendizagem criativa, pensamento computacional, robótica educacional, movimento maker, métodos ativos de aprendizagem e formação docente. Uma jornada de estudos, aprendizagem e compartilhamento de saberes que iniciou em 1996, ano em que comecei a desenvolver um trabalho de aplicação de “novas tecnologias” em sala de aula, no Colégio Paraíso, localizado na cidade de Juazeiro do Norte-Ceará. Recentemente, concentro estudos voltados a refletir sobre o futuro para educação, por meio da organização Teach the Future.

Em busca de como desempenhar cada vez melhor o meu trabalho, participo da Comunidade de Educadores Microsoft desde o ano de 1998. Desde então, sempre busquei novos conhecimentos para entender como a tecnologia pode transformar a sala de aula, estando antenado com as transformações e evoluções de ferramentas, como o Office, e, posteriormente, o Office 365, que tem amplo potencial colaborativo e promove a integração entre sala de aula, alunos, professores e gestão escolar.

Comunidade: um mundo de experiências

A relação com a Comunidade de Educadores Microsoft estreitou-se em 2017, ano que representa um marco na minha jornada, quando me conectei à rede de professores inovadores da Microsoft (Microsoft Innovative Educator) e descobri um novo mundo a partir do networking educacional com professores de todas as partes do Brasil e do mundo. Não é à toa que as oportunidades de troca de ideias e experiências dentro desse seleto grupo colaboraram para consolidá-lo como referência educacional, graças ao trabalho excepcional realizado pelos membros em suas escolas de origem.

Percorrendo a trilha dessa comunidade, tornei-me MIE Expert, Master Training, especialista em ferramentas de produtividade Office 365 e da plataforma MakeCode. Também me especializei em Minecraft: Education Edition e em atividades de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), minha paixão mais recente. Em parceria com a Microsoft e a Redesenho Educacional, realizei muitas formações online, além de várias outras presenciais em escolas. Todas contribuíram diretamente para o meu aperfeiçoamento profissional. Um trabalho em prol de entender e, posteriormente, apresentar o potencial dessas ferramentas, além de, enquanto professor, utilizá-las para proporcionar aos estudantes um aprendizado com mais significado.

Espaço Maker do Colégio Paraíso

Sobre a parceria com a Microsoft, não poderia deixar de falar do trabalho que resultou no protagonismo do Colégio Paraíso, no Ceará, quanto ao uso de tecnologias Microsoft em sala de aula, que também lhe promoveu a mais uma posição de destaque: a primeira escola a se tornar Showcase School Microsoft do Nordeste, tornando-se membro dessa comunidade global que possibilita a estudantes, educadores e professores desenvolver as habilidades do século XXI.

Protagonismo na Bett Educar 2019

Participar e contribuir com a Bett Educar 2019 foi uma grande honra, especialmente pela homenagem de Anthony Salcito, vice-presidente de Educação Global da Microsoft, às escolas do Brasil, inclusive ao Colégio Paraíso. Na Bett, contribuímos com seis apresentações na programação de palestras do Fórum de Gestores, Auditório Microsoft e da Innovation Village, expondo nossas práticas educacionais: inovações pedagógicas que, utilizando-se de tecnologias educacionais Microsoft, potencializam uma educação disruptiva. Ainda tive a oportunidade de fazer a prova da certificação Microsoft Certified Educator, conquistando a aprovação. Sem dúvida, um evento fantástico!

Devido ao protagonismo na Bett Educar, recebemos vários convites para apresentação dos nossos trabalhos em eventos, como Campus Party Day, LET’s GO Festival – Inovação Educacional, e-week – Semana de Empreendedorismo Global, na 25ª Bienal do Livro de São Paulo e, mais recentemente, no encontro nacional das escolas da Rede PEA-Unesco.

Fazendo e acontecendo dentro e fora da sala de aula

Os frutos desse trabalho já estão sendo colhidos pela comunidade escolar onde atuo. No Colégio Paraíso, foram elaborados projetos que resultaram na estruturação de espaços de aprendizagem criativa, como o espaço maker e o espaço nave, ambientes que incluem a utilização do STEM, atividades de programação e robótica voltadas para o contexto social, em que a tecnologia ajuda a tornar melhor a vida das pessoas.

Entre as diversas práticas inovadoras e o uso de tecnologias voltadas para um aprendizado significativo, o projeto Hacking STEM da Microsoft vem transformando a sala de aula, propiciando a contextualização dos conteúdos a partir das atividades práticas e a conexão de conhecimentos de áreas distintas. A combinação da aplicação em eletrônica e programação com o uso do Excel possibilita a leitura de dados e a organização de informações geradas durante a realização da aula, ampliando a visão do aluno, que percebe possibilidades para melhorar o mundo ao seu redor e solucionar problemas da vida real.

Diversos projetos vêm sendo desenvolvidos com o uso dessas ferramentas. Apresento como exemplo o Agente:bit, um robô confeccionado com caixas de papelão e pequenos microcomputadores conhecidos como micro:bit, que ajudam a resolver um problema de educação de trânsito no entorno do Colégio. A ideia é educar os pais, que com frequência param o carro em cima da faixa de pedestres. Construído pelos alunos, o robô detecta o veículo parado no local inapropriado, a faixa de pedestre, e exibe no seu letreiro digital a mensagem “Libere a faixa”. Esse trabalho foi reconhecido e recebeu o prêmio Diários de Inovações, chancelado pelo portal de inovação educacional Porvir.

Agente:bit em exposição durante a Bett Educar 2018

Outro projeto de destaque é o Roboterapia, que tem a finalidade de proporcionar momentos de descontração, redução do estresse e melhora da autoestima, mediante interação sociotecnológica, utilizando o robô humanoide “NAO”. Três alunas do Ensino Médio, utilizando os recursos do espaço maker do Colégio, aprenderam a programar o robô, que foi batizado carinhosamente de Galaxyum 3000, escreveram uma história e o levaram para o centro de oncologia pediátrica da cidade onde moram para que ele contasse a história de como superou o câncer de engrenagem e saiu pelo universo para ajudar todas as crianças que estão passando pelo tratamento de câncer.

Uma particularidade desse projeto é o uso de IA (Inteligência Artificial) da Microsoft, com o propósito de analisar os sentimentos das crianças a partir das imagens coletadas, antes e durante as apresentações, para comprovar a eficácia científica da metodologia. O projeto foi credenciado em 2018 para feiras científicas no México e Paraguai e neste ano, 2019, para a Costa Rica.

O robô NAO interagindo com as crianças da ala de oncologia do Hospital São Vicente

Há pouco tempo, iniciei um projeto que contribuirá com a preservação do patrimônio histórico de qualquer localidade, gerando uma trilha de aprendizagem a partir do georreferenciamento e da produção de vídeos pelos alunos, que poderão ser compartilhados usando o flipgrid, para o conhecimento da história daquele monumento ou lugar que foi mapeado.

Antes de este intenso e espetacular ano de 2019 chegar ao fim, fui reconhecido como MIE Fellow pelo meu destaque no cenário educacional e no engajamento nos programas educacionais da Microsoft. Uma honra e uma grande responsabilidade, pois o Fellow tem que ser um evangelizador, compartilhando conteúdos e práticas inovadoras para os demais professores, ser referência no sentido de apresentar trilhas de aprendizagem diferenciadas e engajar a comunidade. Ao todo, somos quatro profissionais partilhando esse importante trabalho. Além de mim, as professoras Daniela Lima e Julci Rocha e o professor Francisco Tupy representam a Microsoft Brasil dentro da comunidade.

Eu e a professora Danielle Lima quando recebemos a nomeação de MIE Fellow

Para finalizar, por enquanto, já que 2020 anuncia a sua chegada, meu sincero agradecimento à Microsoft por proporcionar a oportunidade de ser um dos representantes dessa incrível comunidade de educadores no Brasil e ressaltar o significativo número de participantes – ultrapassamos a marca de mil agentes da transformação educacional.

Obrigado e contem sempre comigo! Vamos juntos empoderar os estudantes e colaborar para que sejam protagonistas do seu conhecimento por meio da tecnologia.

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Nesta época diversas conversas surgem sobre quais serão os principais tópicos deste ano. Separamos alguns tópicos para você já ficar atualizado

Pensando em todas as transformações que presenciamos na última década, podemos afirmar que a educação sofreu um grande processo de disrupção. Talvez a maior delas seja a inserção da tecnologia como um meio importante e essencial para a sala de aula e para o futuro dos alunos.

Como já dissemos aqui diversas vezes, mas vale sempre ressaltar, o perfil dos estudantes é completamente diferente dos que estudaram na década anterior. É preciso combinar atividades do dia a dia com tecnologia para que eles enxerguem a dinâmica da classe de forma mais atraente, pois estamos lidando com uma geração de pessoas que já nasceram conectadas e desconhecem um mundo sem ela. Se toda a vida dele fora da escola é permeada por isso, por que a sala de aula deve ser diferente? A tecnologia, sem dúvidas, mudou o dia a dia escolar nesses últimos 10 anos. Por isso, separamos abaixo algumas tendências que serão muito discutidas no mercado educacional este ano:

Professor mediador

No ano retrasado, apontamos o ensino personalizado como grande tendência para 2019. Segundo a pesquisa sobre a sala de aula de 2030, desenvolvida pela Microsoft em parceria com McKinsey, essa é uma premissa para esta década e a transformação do papel do educador tem ligação direta com isso. Além de incorporar novas metodologias de ensino, esses profissionais terão o papel de mediadores do conhecimento. Aluno e professor ensinam e aprendem de forma construtiva para que a criatividade seja mais aflorada e professores consigam fornecer feedback personalizado.

Habilidades socioemocionais

A relação entre a qualidade da aprendizagem e o bem-estar emocional dos estudantes está cada vez mais evidente. Segundo o estudo “Emoção e Cognição na Era da IA”, encomendado pela Microsoft e realizado pelo The Economist, à medida que a automação e a inteligência artificial redefinem o futuro do trabalho e das carreiras que conhecemos, as habilidades do ser humano são cada vez mais valorizadas. Para a pesquisa, foram entrevistados mais de 762 profissionais de educação de 15 países (incluindo o Brasil), e 80% deles acreditam que o bem-estar emocional é crucial para desenvolver base de conhecimento na fase escolar.

Criatividade, colaboração, resolução de problemas e inteligência emocional são competências extremamente valorizadas nas vagas de emprego, e a escola tem papel fundamental nesse desenvolvimento. “É função das instituições de ensino, especialmente com a BNCC, repensar seus currículos, de modo que o desenvolvimento cognitivo e o aprendizado de competências socioemocionais caminhem juntos”, afirma a professora Maura Marzocchi, uma das responsáveis pelo programa da startup Voa Educação.

Novas tecnologias

Como falamos acima, a tecnologia em si já se provou muitas vezes uma poderosa aliada da educação. Para 2020, estamos falando sobre novas possibilidades que ela pode oferecer a alunos e professores. A inteligência artificial é uma delas! Temos exemplos bacanas de instituições de ensino utilizando IA para análise preditiva, por exemplo. Com essa tecnologia a escola consegue prever quando um aluno pode abandonar a escola e também é capaz de identificar o interesse e desinteresse do aluno pelas aulas.

Análise de dados é outro tema que vem chamando a atenção. Algumas ferramentas são capazes de fornecer insights valiosos para melhorar o dia a dia escolar. Em 2019 tivemos um ótimo exemplo do Colégio Bandeirantes. Com a ajuda do Power BI, os professores têm acesso imediato a uma enorme quantidade de informações sobre suas turmas, como evolução de notas, desempenho em determinadas provas ou questões, comparações com anos anteriores, aprovação em vestibulares, frequência em disciplinas optativas e muitas outras informações.

Nossa pesquisa sobre a sala de 2030 também aborda a necessidade de inserção de novas tecnologias na sala de aula. A previsão do estudo é de que plataformas colaborativas, inteligência artificial e realidade mista serão ferramentas poderosas para lidar com as principais necessidades dos professores, incluindo:

– Transformar o tempo em sala de aula para focar em abordagens de aprendizagem personalizada;
– Ter insights na aprendizagem;
– Inclusão, ampliando as habilidades de todos os alunos;
– Oferecer experiências de imersão e multissensoriais que preparem os alunos para um envolvimento mais aprofundado.

Animados para 2020, professores?

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Com o mercado de trabalho cada vez mais exigente, saia na frente com o curso Microsoft Certified Educator.

Não há dúvidas de que utilizar a tecnologia como aliada da educação traz resultados muito mais significativos que o modelo tradicional de ensino. Todos os dias vemos os professores realizarem trabalhos incríveis com seus alunos utilizando alguma ferramenta tecnológica. Um exemplo são as alunas do Colégio Paraíso que utilizaram um robô com reconhecimento facial para ajudar a melhorar a autoestima de crianças no tratamento de câncer ou os alunos do Colégio Visconde de Porto Seguro que usam os recursos do Office 365 para falar sobre os objetivos de sustentabilidade da ONU e assim conscientizar a escola inteira sobre o tema.

Nada disso seria possível sem a tecnologia. A transformação da sala de aula e do papel do professor mudou muito e trouxe mais possibilidades para a profissão. De acordo com Marcelo Veras, presidente do Instituto Brasileiro de Formação de Educadores, a tecnologia possibilitará uma valorização inédita do trabalho do docente. “O educador voltaria a ser um condutor do processo de aprendizado e deixaria gradualmente de atuar como transmissor de conhecimento”, afirma.

Certificação MCE com a Trivium

Como parte da nossa missão de capacitar todas as pessoas para alcançarem mais, temos à disposição algumas plataformas para a realização de cursos de capacitação, como a Comunidade de Educadores, o Microsoft Learn, o Azure Dev Tools for Teaching e o Microsoft Certified Educator. Hoje vamos falar especificamente da certificação MCE.

Para você, professor que tem vontade de começar a utilizar essas ferramentas na sua sala de aula, essa é uma ótima maneira de obter conhecimento.  O objetivo da certificação Microsoft Certified Educator (MCE) é atestar que os educadores possuem as competências e o conhecimento tecnológico, como educadores globais, necessários para proporcionar aos alunos uma experiência de aprendizado rica e personalizada. Separamos abaixo três depoimentos professores que já obtiveram esse recurso e sua opinião sobre ele.

Professora Adriana Rodrigues, do Colégio Magno: “A certificação me ajudou a identificar, de forma mais ampla e precisa, as minhas práticas docentes, nas quais o pensamento crítico, a comunicação, a colaboração e a criatividade se baseiam na aprendizagem do século XXI. Há tempos faço uso dessas práticas docentes no Colégio Magno, porém hoje consigo identificar a aplicação dos modelos de ensino e seus níveis, fazendo com que eu possa, por meio das tabelas avaliativas, caracterizar minhas práticas docentes com mais fundamento e aperfeiçoá-las dentro do projeto de ensino e aprendizagem inovadora do Colégio Magno”.

Professora Samantha Berredo: “Esse ano passei por um processo seletivo para uma escola de idiomas e o fato de ter uma certificação MCE fez toda a diferença. Inclusive foi um dos comentários do recrutador: ‘Um profissional com esse conhecimento já é um ponto positivo. Quando contratamos alguém sem esse conhecimento, a adaptação é mais difícil’”.

Danielle Lima, professora da Escola Caminho aberto (CAMB), Formadora na Redesenho Educacional e MIE Fellow: Consegui minha certificação durante o Education Exchange 2019, que aconteceu em Paris. O MCE é especial para mim não apenas por fazer parte da minha história no E2, mas principalmente por se basear em um dos melhores cursos da Comunidade de Educadores da Microsoft, o Design de Aprendizagem do Século XXI, que muito contribuiu para minha formação ao abordar a avaliação com rubricas, o que mudou minha prática. Recomendo o curso e a certificação, um diferencial no meu currículo profissional.

Como obter a certificação?

Para você que se interessou pela certificação e deseja começar agora mesmo o processo de transformação do currículo, nosso parceiro Trivium é um centro certificador oficial que capacita escolas e professores no processo de adoção dessas tecnologias educacionais e também oferece assessoria para as instituições de ensino que queiram adotar nossos programas. Além disso, é possível realizar individualmente as provas para quem mora em São Paulo, capital. Consulte mais informações: (011) 3372-1715 / contato@trivium.com.br

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Conheça as novas funcionalidades do nosso caderno digital

Professor, você utiliza o OneNote em suas aulas? Se é fã desse recurso, adorará conhecer as novas funcionalidades que anunciamos durante a Bett Londres, que aconteceu entre os dias 23 e 26 de janeiro. Para você que ainda não conhece, o OneNote é um caderno digital do Office 365 que ajuda os educadores a criarem planos de aula e, assim, facilitar a organização do dia a dia da sala de aula.

Já temos instituições de ensino que substituíram o caderno físico por essa ferramenta e estão alcançando resultados positivos de aprendizagem. Outra funcionalidade bem importante é o assistente de matemática, uma nova maneira de ensinar equações de todos os tipos. Conheça, a seguir, as atualizações:

1 – Exclua uma página distribuída: uma das solicitações mais pedidas é a possibilidade de excluir de uma vez uma página de distribuição. Nós ouvimos e estamos animados para anunciar que esse recurso estará disponível ainda no mês de fevereiro.

2 – Legendas ao vivo: o PowerPoint já possui um recurso de tradução simultânea e agora o OneNote conta com uma opção parecida. Ao acionar as legendas ao vivo, na barra superior, o OneNote permite que o aluno conecte o caderno digital a uma legenda. Isso permite que as legendas passem diretamente para o OneNote do aluno e, assim, que ele faça anotações. Além disso, o estudante pode pausar as legendas, destacar palavras e, em seguida, ter toda a transcrição salva como uma página no OneNote.

3 – Salvar uma cópia: muitas vezes, os educadores querem disponibilizar uma cópia de seu OneNote para outros colegas. Agora, a opção de “Salvar uma cópia” está disponível para os professores dentro da sua instituição de ensino. Até o fim do ano será possível compartilhar com todos que tenham o Office 365.

4 – Ferramenta de equação para Windows 10: outra novidade incrível é a implementação da ferramenta de equação no OneNote para quem é usuário do Windows 10. A ferramenta de equação permite que os alunos insiram e façam alterações nas equações matemáticas mais facilmente do que as digitando em um teclado.

5 – Assistente de Matemática no OneNote para iPad: estamos animados em anunciar que estamos trazendo o Assistente de Matemática no OneNote para usuários de iPad, a partir de março.

6 – Gerenciar melhorias: agora, quando você clicar no botão “Gerenciar caderno”, localizado na barra de ferramentas do OneNote Classroom, você será direcionado diretamente ao local para gerenciar cadernos no aplicativo do OneNote. Isso ajudará a economizar o tempo dos professores.

7 – Distribua uma página de um OneNote comum: muitas vezes, os professores possuem um OneNote na versão normal em casa, e na escola, a versão educacional. Agora será possível fazer a distribuição de uma página do OneNote regular para uma versão educacional. Quando os professores planejam uma aula em casa, por exemplo, será mais fácil de enviar para o OneNote da instituição de ensino.

Esperamos que você tenha gostado dessas novas atualizações do OneNote!

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Novo ano letivo, novas atividades em sala de aula

A educação do século XXI está passando por diversas transformações e sendo definida aos poucos, principalmente quando falamos sobre o papel do professor e o desenvolvimento do estudante. É fato que o modelo de aula tradicional, com papel, caneta e quadro-negro, não prende mais a atenção do aluno. A discussão em torno de como envolver e engajar os alunos está sempre aberta entre os professores e a direção da escola.

Uma caraterística desse modelo mais inovador é a personalização de ensino. Muitas vezes isso pode ser encarado como algo muito difícil e distante dos professores, mas a verdade é que existem milhares de práticas diferentes que incentivam o protagonismo do estudante.

Já que o ano letivo acabou de começar, esta é uma ótima hora para você cogitar novas atividades, pensando no desenvolvimento de habilidades superimportantes para seus alunos, como criatividade e trabalho em equipe. Para ajudar nessa missão, convidamos nossos professores MIE Experts para explicar algumas metodologias que eles já realizam em sala de aula para, assim, ajudar seus alunos a adotar uma postura ativa durante o processo de aprendizagem.

1. Kahoot! para a aula de Língua Inglesa

Elaborado pela professora Renata Torres, do Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo

 Nessa aula, a ação fica 80% concentrada no aluno. A função do professor é mediar e organizar os grupos para que a atividade seja feita.

– O professor divide a turma em grupos com, no máximo, quatro alunos.

– O professor propõe um tema, como o uso do present perfect em diferentes situações.

– Os alunos, em seus grupos, pesquisam no material didático e criam questões para a elaboração de um quiz.

– Cada grupo fica responsável por criar quatro questões, a resposta correta e os distratores.

– Em seguida, o professor abre o jogo online no Kahoot! e cria a atividade com as questões criadas pelos alunos. Nesse momento, o professor corrige eventuais erros e insere as questões no jogo.

– O jogo fica disponível online para ser jogado por outra turma na aula seguinte.

Idade ideal para aplicação da atividade: de 9 a 15 anos.

2. Aprendizagem com mídias sociais

Elaborado pela formadora de professores Kamilla Marra

A aprendizagem com mídias sociais é uma tendência educacional que utiliza a comunicação a fim de que os alunos compartilhem conhecimento em colaboração.

– A ideia aqui é criar um blog sobre educação midiática, utilizando o Sway (o Sway faz parte do Office 365, e a Microsoft o disponibiliza gratuitamente para as instituições de ensino registradas no MEC). No blog, os alunos podem produzir conteúdo sobre como a utilização das redes sociais impacta a vida das pessoas. Eles podem produzir vídeos, cartazes e entrevistas.

– O objetivo pedagógico é aumentar o envolvimento e a criatividade dos alunos por meio do uso das mídias sociais, facilitar a comunicação na comunidade escolar e colaborar com ferramentas online que possibilitem aos estudantes trabalhar em um único arquivo.

Idade ideal para aplicação da atividade: de 9 a 15 anos.

3. Projeto: aqui já é sertão e o sertão é o mundo

 Elaborado pelas professoras Gabriela Branco e Taciana Suarez, do Colégio Marista Champagnat

– Embasados pela literatura clássica da obra Grande Sertão: Veredas, de João Guimarães Rosa, as turmas desenvolveram propostas de aprofundamento do estudo da língua/linguagem utilizada pelo autor e das influências artísticas e culturais presentes na região do sertão mineiro (região em que se passa a história).

– Dentro dessa temática, os estudantes foram separados em pequenos grupos e utilizaram o Minecraft: Education Edition para criar seus próprios “sertões”, inspirados pela obra clássica e pelos personagens Riobaldo e Diadorim.

– Cada grupo analisou possibilidades de melhorias para o sertão, por exemplo: como fazer a água chegar ao sertão? Como captar a água da chuva? Como melhorar a alimentação com plantio e irrigação de hortas?

Idade ideal para aplicação da atividade: de 7 a 9 anos.

4. Projeto: Hackathon

Elaborado pela professora Karen Carvalho, do Colégio Marista São Luís

UmHackathon é, basicamente, uma maratona para resolução de problemas. Na educação, podemos aplicar seus conceitos como forma de tornar os alunos agentes ativos no seu processo de aprendizagem. O interessante dessa metodologia é que pode ser aplicada a qualquer componente curricular e a qualquer faixa etária, observando as devidas especificidades.

– Primeiramente o professor deve apresentar um tema e um problema a ser resolvido. Em seguida, distribua post-its para que, individualmente, os alunos escrevam possíveis soluções (cada estudante poderá escrever mais de uma). Em seguida, peça que grudem os post-its em uma parede ou no próprio quadro.

– O próximo passo é analisar as possíveis soluções, dividi-los em grupos e deixar que cada time escolha em qual equipe trabalhará. Agora, é só deixar que eles criem seus produtos.

– Estabeleça um tempo limite para cada ação, o formato que deseja para a apresentação da solução final e seus critérios de avaliação. Crie um ambiente mais inspirador para esse momento.

– Quando todos os grupos terminarem, faça com que apresentem e defendam suas soluções. Traga pessoas de fora para ajudar na avaliação dos projetos: professores e alunos de outras turmas, coordenadores, equipe de apoio, quem sabe até especialistas da área trabalhada. Todos poderão sugerir melhorias nos projetos. Não esqueça: o feedback é de extrema importância para que ocorra o aprendizado.

Com essa atividade, os alunos desenvolvem habilidades como criação de projetos, criatividade e trabalho em equipe.

Idade ideal para aplicação da atividade: de 7 a 17 anos.

Os alunos do Colégio Marista Champagnat apresentaram o projeto durante a Mostra Cultural

5. Aula híbrida de Inglês – Aprendendo o present perfect

Elaborado pela professora Lucimara Santos

 Esta atividade proporcionará aos alunos o aprendizado de forma colaborativa, com o qual eles terão a chance de aprender um conteúdo utilizando-se de estratégias diferenciadas, além de permitir que sejam protagonistas de seus aprendizados.

– Divida os alunos em seis grupos, que serão as seis estações. Em cada estação, haverá uma tarefa a ser desempenhada por eles em grupo. Serão seis atividades sobre o tempo verbal, com diferentes estratégias.

1. Estação Gaming: os alunos praticarão os verbos no particípio por meio do jogo de dominó, no qual os números serão substituídos por verbos (no infinitivo e particípio). O objetivo é encontrar o particípio dos verbos que estão no infinitivo, formando o dominó.

2. Estação Tecnologia: a partir de uma lista de verbos, os alunos ouvirão a pronúncia e a repetirão, com o objetivo de reforçá-la em novos verbos. O áudio utilizado é de um falante nativo, legitimando a pronúncia e a entonação.

3. Estação Teoria: os alunos terão um resumo do conteúdo em Língua Portuguesa e discutirão a utilização do tempo verbal, além de observar exemplos de uso e apontar as principais estruturas em inglês.

4. Estação Speaking: a partir de uma lista de perguntas em inglês, os alunos praticarão o uso da expressão “Have you ever…”. O objetivo é trabalhar a oralidade, além das respostas curtas, próprias de situações informais da língua.

5. Estação Mão na Massa: os alunos desenvolverão atividades escritas utilizando uma lista de verbos.

6. Estação Reading: a partir de uma notícia de jornal em inglês, os alunos farão a leitura, depois um resumo da notícia e apontarão frases com o present perfect. Eles também podem pesquisar os verbos utilizados (se são regulares ou irregulares).

Idade ideal para aplicação da atividade: de 13 a 16 anos.

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As capacitações ocorrerão durante todo o mês de março, no escritório da Microsoft, em São Paulo

Com o mercado de trabalho cada vez mais exigente, é necessário que você esteja sempre buscando novas maneiras de capacitar e trazer ideias novas para o seu dia a dia. Transformar a sala de aula em ambiente de colaboração, criatividade e diversão também é papel do professor, e a tecnologia pode e deve ser sua aliada.

Para ajudar nessa missão, realizaremos diversas formações gratuitas, em parceria com o Instituto Crescer. As aulas têm o objetivo de capacitar todos os professores, do ensino público ou privado, que acreditam na importância do uso de tecnologia em sala de aula.

As capacitações serão presenciais, no escritório da Microsoft em São Paulo, e acontecerão durante o mês de março. As sessões serão divididas em cinco principais temas:

1. Aprendizagem colaborativa online | Valorizando a cultura digital

2. Aprendizagem baseada em projetos | Tecendo redes

3. Fábulas e lendas: qual a moral da história? | Paint 3D e Microsoft Teams

4. Criando histórias coletivas | OneNote e Microsoft Teams

5. Microsoft Teams: organizando o trabalho de equipe de professores

Conheça detalhadamente como será cada oficina e se *inscreva aqui!

Microsoft Office São Paulo
Av. Presidente Juscelino Kubitscheck, 1.909 – Torre Sul 16º andar, São Paulo, Brasil

*Sua inscrição estará confirmada somente quando receber o e-mail de confirmação da Microsoft.

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